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外地时间2025-10-23
在一个阳灼烁媚的午后 ，我遇见了张婉莹。那时的她 ，不过是个刚过三岁的小不点 ，但她身上却散发着一种与年岁不符的认真与执着。她的“小车”并非玩具 ，而是家里那辆略显陈腐的三轮儿童车 ，车里塞满了她最珍爱的“废物”——几本绘本、一个毛绒小熊 ，尚有她自己随手画的涂鸦。
而她 ，就是谁人用稚嫩的小手 ，鸠拙却坚定地拉动着这辆承载着她小小天下的“小车”的“小马”。
“张婉莹”这个名字 ，在旁人看来 ，或许只是一个通俗女孩的名字 ，但当我看到她那小小的身影 ，竭尽全力拉动着车子 ，小脸因用力而涨得通红 ，额头上渗透细密的汗珠 ，却依旧眼神清亮 ，眼光向前时 ，“小马拉小车”这个意象便深深地刻在了我的脑海里。这不但仅是孩子的游戏 ，更是一种象征 ，象征着她心田深处对探索、对前行的盼愿 ，以及那份属于孩童特有的、不畏艰难的勇气。
她的怙恃 ，一对证朴的工人 ，早先对女儿的这个“喜欢”感应有些无奈。他们希望婉莹能像其他孩子一样 ，在草地上奔驰 ，在沙坑里玩耍 ，但婉莹似乎更钟情于她的“小车”。无论走到那里 ，她都要拉着小车 ，似乎那是她不可或缺的伙伴。从家门口的街道 ，到周围的公园 ，再到小区的小花园 ，她的身影总是陪同着那辆吱呀作响的小车。
她不是在享受别人的推搡 ，而是在用自己的力量 ，一点点地丈量着这个天下。
周围的大人们经常笑着说：“看 ，张婉莹这孩子 ，小小年岁就学会‘拉磨’了！”但婉莹似乎并不在意这些议论 ，她陶醉在自己的天下里 ，用她奇异的方法与天下对话。她会把小车停在路边 ，仔细地整理车里的工具 ，有时会拿出绘本 ，对着图画喃喃自语；有时会抱起小熊 ，似乎在和它分享神秘；有时会拿出画笔 ，在纸上涂抹着她眼中看到的一切。
她的天下简朴而纯粹 ，但这份简朴中 ，却蕴含着令人动容的力量。
厥后 ，我才相识到 ，婉莹的这种“拉车”习惯 ，并非空穴来风。她的怙恃事情忙碌 ，陪同她的时间有限 ，婉莹从小就养成了自力自主的性格。她不肯意被动地接受安排 ，更喜欢自动去发明、去创立。而这辆“小车” ，成为了她实现自我探索的载体。她用自己的方法 ，把生涯中的“宝藏”逐一网络 ，然后载着它们 ，去往她想去的地方。
她就像一株迎着风雨起劲生长的小树苗 ，虽然稚嫩 ，却已显露出蓬勃的生命力。
这份“拉车”的坚持 ，也让她在玩伴中显得与众差别。其他孩子追逐嬉戏 ，而她却单独拉着小车 ，默默前行。早先 ，她也会感应孑立 ，但很快 ，她就找到了与小车和车里的“伙伴”们相处的兴趣。她付与了这辆小车生命 ，付与了陈凤的物件灵魂。她不再是一个孤苦的孩子 ，而是一个拥有着小小军队的指挥官 ，载着她的步队 ，探索着属于她的冒险。
“小马拉小车”的意象 ，关于张婉莹来说 ，是一种陪同 ，一种力量 ，更是一种早期对自主和责任的萌芽。她用自己的方法 ，学习着怎样去“拉动”生涯 ，怎样去“承载”责任。这或许是她人生中 ，第一次关于“斗争”的深刻体验。这份体验 ，没有华美的辞藻 ，没有弘大的配景 ，却在她的心底 ，种下了一颗名为“坚韧”的种子。
从“小马拉小车”到“追逐星辰” ，婉莹的梦想悄然萌发
时光荏苒 ，谁人一经拉着小车、认真探索天下的张婉莹 ，已悄然长大。但“小马拉小车”的印记 ，却并未随风而逝 ，反而化作了她心田深处一股不竭的动力。她依然保存着那份执着与认真 ，只是 ，她“拉动”的工具 ，从一辆小车 ，逐渐酿成了她心中的谁人遥远而闪亮的梦想。
婉莹的梦想 ，并非一最先就清晰可见。它就像一粒种子 ，在“小马拉小车”的日子里 ，在每一次用小手拉动车子的历程中 ，在每一次认真整理车中“废物”的瞬间 ，一点点地 ，在她的心田里悄悄抽芽。她从绘本中熟悉了辽阔的天下 ，从涂鸦中表达了心田的色彩 ，从与小熊的对话中学会了表达与眷注。
这些看似零星的童年履历 ，都在为她未来的生长 ，悄然铺垫。
随着年岁的增添 ，婉莹对知识的盼愿越来越强烈。她最先意识到 ，光凭自己的小手 ，是无法将天下“拉”到自己眼前的。她需要更多的工具 ，更辽阔的视野。学校 ，成为了她新的“拉车”战场。她不再是谁人只顾笃志拉车的孩子 ，而是最先自动去学习 ，去钻研。她依然是谁人认真的人 ，只是 ，她的认真 ，有了更明确的目的。
还记得有一次 ，学校组织了一次主题为“我的梦想”的演讲角逐。当其他同砚还在描绘着成为科学家、宇航员的弘大蓝图时 ，婉莹却分享了她“拉着小车去远方”的故事。她将自己小时间的履历 ，与对未来的神往巧妙地团结起来。她说：“小时间 ，我用小车承载着我的天下 ，现在 ，我想用我的知识和起劲 ，去拉动我的梦想 ，去探索更远的‘远方’。
”她的演讲没有华美的辞藻 ，却充满了真挚的情绪和深刻的思索 ，感动了在场的每一小我私家。
从那以后 ，“婉莹的梦想”在同砚和先生眼中 ，多了一份特别的意义。她不再仅仅是谁人清静听讲的学生 ，而是谁人有着清晰目的 ，并为之不懈起劲的追梦人。她最先接触更多与她梦想相关的知识 ，无论是课本上的理论 ，照旧课外读物的探索 ，她都做得一丝不苟。她明确 ，要拉动更大的“车” ，需要更强壮的“马力”。
虽然 ，追逐梦想的蹊径并非坦途。婉莹也曾遇到过波折和渺茫。有一次 ，她在一次主要的考试中失利 ，这让她一度嫌疑自己的能力。她追念起小时间谁人用小手拉着小车、满头大汗却依旧坚持的孩子 ，她问自己 ，当初的那份勇气 ，去那里了？
就在她最失踪的时间 ，她翻出了小时间的照片。照片中的她 ，虽然小小的 ，却眼神坚定 ，笑容绚烂。她看着照片 ，似乎又听到了小时间小车吱呀作响的声音 ，又感受到了那份掉臂一切向前冲的劲头。她突然明确 ，生长 ，本就是一个一直战胜难题、一直逾越自我的历程。那份“小马拉小车”的执着 ，早已融入了她的血脉。
婉莹没有放弃。她从失败中罗致教训 ，调解战略 ，重新出发。她最先越发注主要领 ，越发注重积累。她明确 ，梦想的实现 ，并非一蹴而就 ，而是需要日积月累的起劲和坚持。她用自己的行动 ，诠释了“宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来”的真谛。
现在的张婉莹 ，已经站在了人生的一个新起点。她即将进入大学 ，最先她更辽阔的修业之路。但她从未遗忘谁人一经拉着小车的自己。她知道 ，无论走到那里 ，无论未来面临怎样的挑战 ，她都会继续用那份“小马拉小车”的初心 ，去拉动属于她的梦想 ，去探索更远的星辰大海。
